İmam hatip lisesi
| Bu maddenin tarafsızlığı konusunda kuşkular bulunmaktadır. Ayrıntılar için lütfen maddenin tartışma sayfasına bakınız. Şablonu maddeden çıkarmadan önce lütfen şablonun yardım sayfasını inceleyiniz. |
İmam-Hatip lisesi, Türkiye'de Sünni mezhebine göre din görevlisi yetiştirmek amacı ile kurulmuş, orta öğretim düzeyinde dinî eğitim veren okul türüdür.
Konu başlıkları |
Tarihi [değiştir]
Medresetül Eimmeti vel Hutaba [değiştir]
Bugünkü İmam Hatip Liseleri’nin kökü olarak 1913 yılında İmam Hatip yetiştirmek üzere açılan ve daha sonra Medresetü-l Vaazin ile birleştirilerek Medresetü-l İrşad adını alan Medresetü-l Eimmeti vel Hutaba, kabul edilebilir. Bu okullar ömürlerini 3 Mart 1924 tarihli Tevhid-i Tedrisat Kanunu’na kadar sürdürmüştür.
İmam Hatip Mektepleri [değiştir]
Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun din görevlisi eğitimini düzenleyen 4. maddesi medreselerin kapatılmasına karşılık, imamlık ve hatiplik gibi dini hizmetlerin görülebilmesi için ayrı okullar açılmasını öngörüyordu. Kanunda öngörülen bu okullar, 1924 yılında İmam Hatip Mektepleri adı altında 29 merkezde açıldı. Okullar, 4 yıllık ortaöğrenim seviyesinde idi. Bu okulların müdürleri özel bir din eğitimi görmemişlerdi. Daha çok deneyimli eğitimcilerdi ve amaçları Cumhuriyet'e bağlı, aydın din adamları yetiştirmekti. Ders saatlerinin çoğu bilim ve yabancı dil dersleriydi ve dinle ilgili dersler ikinci plandaydı.[1] İmam Hatip Mektepleri 1930’da kapatılmıştır.
İmam Hatip Kursları [değiştir]
1949 yılında ortaokul mezunu askerliğini yapmış kimselerin alındığı 10 ay süreli İmam Hatip Kursları açılarak din hizmeti görevlisi yetiştirme uygulaması başladı. 1949 sonuna kadar 50 kişinin mezun olduğu bu kursların süresi daha sonra iki yıla çıkarıldı ve meslek okulu mezunlarının da kurslara girmesine olanak verildi.
İmam Hatip Liseleri [değiştir]
22 Mayıs 1972’de yayımlanan bir yönetmelikle, İmam Hatip Okulları ortaokuldan sonra 4 yıl eğitim veren bir meslek okulu haline getirildi. 1973 yıananulları olarak anılan okullara İmam Hatip Liseleri (İHL) adı verildi. Bu dönemde İHL mezunlarında fark dersleri vermeden üniversitelerin edebiyat kollarına gidebilme hakkı tanınmıştır.
1974’te kurulan CHP-Millî Selâmet Partisi hükümeti döneminde İmam Hatip Liseleri’nin ortaokul bölümü yeniden açıldı. 29 yeni İHL açıldı ve böylece okul sayısı 101’e çıktı.
1976’da kızını İHL’ye kaydetmek isteyen bir velinin hukuk mücadelesi sonucu o güne kadar sadece erkek öğrencilerin alındığı İHL’ye Danıştay kararı ile kız öğrenci alınmaya başladı.
Milli Selamet Partisi'nin ortak olduğu hükümetler döneminde (1975-1978) 230 yeni İHL açıldı. 12 Eylül 1980 askeri darbesinden sonra 1985’e kadar yeni İHL açılmadı. 12 Eylül yönetimi tarafından Temel Eğitim Kanunu’nun 32. maddesinde yapılan bir değişiklikle İHL mezunlarının üniversitelerin tüm bölümlerine gidebilmesine olanak tanıdı.
Anadolu İmam Hatip Liseleri [değiştir]
- Ana madde: Anadolu İmam Hatip Lisesi
1985’te ilk Anadolu İmam Hatip Lisesi olan Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi(Eski adı: Beykoz Anadolu İmam Hatip Lisesi)
1980’lerin sonuna gelindiğinde İHL'ler okul sayısı olarak fazla artmadıysa da öğrenci sayısı bakımından ve -Anadolu İHL’lerin açılmasıyla- nitelik açısından genişledi.
İmam Hatip Ortaöğretimin Kapatılması [değiştir]
16 Ağustos 1997 tarihinde dönemin başbakanı Mesut Yılmaz döneminde çıkarılan 4306 sayılı sekiz yıllık kesintisiz öğretim yasası, İHL’lerin ortaokul kısmının kapatılmasına yol açtığı için İHL'ler açısından bir dönüm noktası oldu. Yasa ile imam-hatip liseleri 4 yıllık liseler haline gelmiş oldu. Yeni çıkan 4+4+4 sistemi ile birlikte yeniden açılan imamhatip ortaokul bölümleri 2012-2013 eğitim öğnetim döneminde 5. sınıf öğrencilerini almaya başladı
Mesleki Açık Öğretim [değiştir]
- ",, Meslekî Açık Öğretim Lisesi 4 yılık sistemde yüz yüze eğitim 3. dönemden itibaren başlar (İmam Hatip Lisesi hariç). ,," [2]
- madde 17 ; Mesleki Açık Öğretim Lisesinde yoğunlaştırılmış eğitim yapılabilir. (Meslekî Teknik Açık Öğretim Yönergesi Madde 18)
Görev alanları [değiştir]
İHL mezunları bugün; camide, resmi Kuran kurslarında din görevlisi veya ilahiyatçı olarak iş bulabilmektedirler. Ülkemizdeki din hizmetlerinin görülebilmesi için açılmış olan İmam Hatip Liselerinin müfredat ve imkân bakımından yeterlidir. Yeni çıkan bir yasa ile İmam-Hatip Lisesinden mezun olanlar, İstedikleri bölümde Üniversite okuyabilmekteler. (Önceden sadece İlahiyat seçilebiliyordu.)
Notlar [değiştir]
- ^ Michael Winter (1999). Kemalist Türkiye'de Eğitimin Modernleşmesi. Jacob M. Landau (Yay. Haz.) (1999). Atatürk ve Türkiye'nin Modernleşmesi, İstanbul: Sarmal, ISBN 975-8304-18-6 (s. 235-249) içinde, s. 242.
- ^ http://maol.meb.gov.tr/html_files/Arsiv_Files/Meslek_ArsivTereddut.html
Kaynakça [değiştir]
- TESEV, 2004, İmam Hatip Liseleri: Efsaneler ve Gerçekler raporu, Ruşen Çakır
- KIRKBUDAK Anadolu Halk İnançları Araştırmaları Dergisi "Türkiye'de Din Eğitimi ve Kitapları" Özel Sayısı