Patrick Suppes

Vikipedi, özgür ansiklopedi
Patrick Suppes
Tam adıPatrick Suppes
Doğumu17 Mart 1922(1922-03-17)
Tulsa, Oklahoma,  ABD
Ölümü17 Kasım 2014 (92 yaşında)
ÖdüllerNational Medal of Science (1990)
Lauener Prize (2004)
OkuluAnalitik
Yapısalcılık
Stanford Okulu[1]
İlgi alanlarıBilim felsefesi

Kuantum mekaniğinin temelleri
Nörobilimin temelleri
Olasılık ve ölçümün temelleri

Öğrenme teorileri

Patrick Colonel Suppes (17 Mart 1922 - 17 Kasım 2014) bilim felsefesine, ölçüm teorisine, kuantum mekaniğinin temellerine, karar teorisine, psikolojiye ve eğitim teknolojisine önemli katkılarda bulunan Amerikalı bir filozoftur. Stanford Üniversitesi'nde Lucie Stern Fahri Felsefe Profesörüydü ve Ocak 2010'a kadar yine Stanford'da Üstün Zekalılar için Eğitim Programı Direktörüydü.

Eğitimi ve kariyeri[değiştir | kaynağı değiştir]

Suppes, 17 Mart 1922'de Oklahoma, Tulsa'da doğdu. Tek çocuk olarak büyüdü, daha sonra 1943'te Patrick orduya girdikten sonra doğan üvey erkek kardeşi George ile birlikte büyüdü. Büyükbabası C. E. Suppes, Ohio'dan Oklahoma'ya taşınmıştı. Suppes'in babası ve büyükbabası bağımsız petrolcülerdi. Annesi o küçük bir çocukken öldü. Altı yaşından önce babasıyla evlenen üvey annesi tarafından büyütüldü. Ebeveynlerinin fazla örgün eğitimi yoktu.[2]

Suppes, üniversiteye 1939'da Oklahoma Üniversitesi'nde başladı, ancak ikinci yılında Chicago Üniversitesi'ne transfer oldu ve Oklahoma'daki entelektüel hayattan can sıkıntısının birincil motivasyonu olduğunu gösterdi. Üçüncü yılında ailesinin ısrarı ile Suppes, Tulsa Üniversitesi'nde okudu, 1942'de Ordu yedeklerine girmeden önce fizik alanında uzmanlaştı. 1943'te Chicago Üniversitesi'ne döndü ve meteoroloji lisansı yaptı. Kısa bir süre sonra II. Dünya Savaşı sırasında hizmet vermek üzere Solomon Adaları'nda konuşlandırıldı.[2]

Suppes, 1946'da Ordu Hava kuvvetlerinden terhis edildi.[2] Ocak 1947'de Ernest Nagel'in öğrencisi olarak Columbia Üniversitesi'ne felsefe yüksek lisans öğrencisi olarak girdi ve 1950'de doktora derecesi aldı.[2] 1952'de Stanford Üniversitesi'ne gitti, 1959'dan 1992'ye kadar Sosyal Bilimler Matematik Araştırmaları Enstitüsü'nün direktörlüğünü yaptı. Daha sonra Stanford'da Fahri Lucie Stern Felsefe Profesörü olacaktı.

Çalışmaları[değiştir | kaynağı değiştir]

Bilgisayar destekli öğrenme[değiştir | kaynağı değiştir]

1960'larda Suppes ve Richard C. Atkinson (Kaliforniya Üniversitesi'nin gelecekteki başkanı), Palo Alto bölgesindeki okul çocuklarına matematik ve okuma öğretmek için bilgisayar kullanma deneyleri yaptılar.[3] Stanford'un Yetenekli Gençler için Eğitim Programı ve Bilgisayar Müfredatı Şirketi (CCC, şimdi Pearson Education Technologies olarak adlandırıldı), bu ilk deneylerin dolaylı ardılıdır.[4] Stanford'da Suppes, 1990'lara kadar eğitim yazılımı alanında ortaya çıkan yüksek teknoloji şirketlerinin (Bien Logic gibi) gelişimini teşvik etmede etkili oldu.

Suppes ve Atkinson'ın Bilgisayar Destekli Öğretim (CAI) deneylerinde kullanılan bilgisayarlardan biri, özel IBM 1500 Öğretim Sistemi idi. 1964 yılında ABD Eğitim Bakanlığı'ndan Stanford Üniversitesi Sosyal Bilimler Matematik Çalışmaları Enstitüsü'ne bir araştırma bursu ile tohumlanan, IBM 1500 CAI sisteminin prototipi ilk olarak California, East Palo Alto'daki Brentwood İlkokulunda (Ravenswood City Okul Bölgesi) Suppes tarafından yapıldı. Öğrenciler sistemi ilk kez 1966 yılında kullandılar.[5][6]

Suppes' Dial-a-Drill programı, CAI için dokunmatik bir telefon arabirimiydi. Telefonla haftada üç ders verilen programa Manhattan çevresindeki on okul katıldı. Dial-a-Drill, iki soruyu yanlış cevaplayan öğrenciler için rutini ayarladı.[7] Dial-a-Drill adjusted the routine for students who answered two questions incorrectly.[8] Sistem Mart 1969'da çevrimiçi oldu. Programa katılan çocukların evlerine dokunmatik telefon yerleştirildi. Saha çalışanları, ebeveynleri programın yararları konusunda eğitti ve geri bildirim topladı.[9]

Karar teorisi[değiştir | kaynağı değiştir]

1950'lerde ve 1960'larda Suppes, Stanford'da Donald Davidson ile karar teorisi üzerine işbirliği yaptı. İlk çalışmaları, 1926'da Frank P. Ramsey tarafından öngörülen düşünce çizgilerini takip etti ve teorilerinin deneysel testlerini içeriyordu ve 1957 monografisi "Karar Verme: Deneysel Bir Yaklaşım" ile sonuçlandı. Kirk Ludwig gibi yorumcular, Davidson'un radikal yorum teorisinin kökenlerinin izini onun Suppes ile biçimlendirici çalışmasına kadar sürer.[10]

Ödül ve onurları[değiştir | kaynağı değiştir]

Yayınları[değiştir | kaynağı değiştir]

Including: Suppes, Patrick (1960), Stimulus-sampling theory for a continuum of response, pp. 348–363.
  • Suppes, Patrick (1972 [1960]). Axiomatic Set Theory. Dover. Spanish translation by H. A. Castillo, Teoria Axiomatica de Conjuntos.
  • Suppes, Patrick (1984). Probabilistic Metaphysics, Blackwell Pub; Reprint edition (October 1986)
  • Humphreys, P., ed. (1994). Patrick Suppes: Scientific Philosopher, Synthese Library (Springer-Verlag).
    • Vol. 1: Probability and Probabilistic Causality.
    • Vol. 2: Philosophy of Physics, Theory Structure and Measurement, and Action Theory.
  • Suppes, Patrick (1999) (1957). Introduction to Logic. Dover. Spanish translation by G. A. Carrasco, Introduccion a la logica simbolica. Chinese translation by Fu-Tseng Liu.
  • Suppes, Patrick (2002). Representation and Invariance of Scientific Structures. CSLI (distributed by the University of Chicago Press).
  • Suppes, Patrick; Hill, Shirley (2002) (1964). A First Course in Mathematical Logic. Dover. Spanish translation.
  • Suppes, Patrick; Luce, R. Duncan; Krantz, David; Tversky, Amos (2007) (1972). Foundations of Measurement, Vols. 1–3. Dover.

Kaynakça[değiştir | kaynağı değiştir]

  1. ^ Cat, Jordi. "The Unity of Science". Stanford Encyclopedia of Philosophy. 21 Ağustos 2008 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 27 Eylül 2019. 
  2. ^ a b c d Cf. Suppes autobiography
  3. ^ Pelfrey, Patricia A. (2012). Entrepreneurial President: Richard Atkinson and the University of California, 1995–2003. Berkeley: University of California Press. s. 21. ISBN 978-0-520-95221-8. Erişim tarihi: 14 Ekim 2020. 
  4. ^ Kulik, James A., "School Mathematics and Science Programs Benefit From Instructional Technology" 7 Mart 2016 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi., NSF Info Brief, NSF 03-301, November 2002.
  5. ^ Suppes, Patrick, "Computer-assisted Instruction at Stanford" 17 Temmuz 2010 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi., Technical Report No.174, May 19, 1971, Psychology and Education series, Institute for Mathematical Studies in the Social Sciences, Stanford University
  6. ^ Hunka, Stephen; Buck, George (1996) "The Rise and Fall of CAI at the University of Alberta's Faculty of Education" 8 Haziran 2011 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi.. Canadian Journal of Educational Communication, 21(2), 153–170. (also: full journal issue 4 Mart 2016 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi.)
  7. ^ "Learning by phone". New York Amsterdam News. 8 Mart 1969. s. 9. 
  8. ^ Umans, S (1970). The management of education: A systematic design for educational revolution. Garden City, N.Y: Doubleday. 
  9. ^ Beech, R. P; McClelland, S. D; Horowitz, G. R; Forlano, G (1970). Final Report: An Evaluation of the Dial-A-Drill Program. New York University: Center for Field Research and School. 
  10. ^ Kirk Ludwig ((Ed.)). "Donald Davidson" (PDF). Catdir.loc.gov. 14 Aralık 2010 tarihinde kaynağından (PDF) arşivlendi. Erişim tarihi: 27 Ekim 2021. 
  11. ^ "Patrick Suppes". American Academy of Arts & Sciences (İngilizce). 14 Nisan 2022 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 14 Nisan 2022. 
  12. ^ "Patrick Suppes". www.nasonline.org. 14 Nisan 2022 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 14 Nisan 2022. 
  13. ^ National Medal of Science page (11 Mart 2007 tarihinde Wayback Machine sitesinde arşivlendi.) Citation: "For his broad efforts to deepen the theoretical and empirical understanding of four major areas: the measurement of subjective probability and utility in uncertain situations; the development and testing of general learning theory; the semantics and syntax of natural language; and the use of interactive computer programs for instruction."
  14. ^ "APS Member History". search.amphilsoc.org. 14 Nisan 2022 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 14 Nisan 2022. 
  15. ^ "Gruppe 3: Idéfag" (Norveççe). Norwegian Academy of Science and Letters. 27 Eylül 2011 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 16 Ocak 2011. 
  16. ^ "SIIA Honors Education Industry Veterans with Prestigious Awards" (İngilizce). SIIA. Erişim tarihi: 7 Eylül 2016. [ölü/kırık bağlantı]

Dış bağlantılar[değiştir | kaynağı değiştir]

"https://tr.wikipedia.org/w/index.php?title=Patrick_Suppes&oldid=32589662" sayfasından alınmıştır