Mikro Öğrenme
 | Bu madde, öksüz maddedir; zira herhangi bir maddeden bu maddeye verilmiş bir bağlantı yoktur. (Eylül 2022) |
.jpg)
Mikro Öğrenme, öğrenme sürecinin küçük ünitelere bölünüp kısa aşamalar halinde yapılması işlemidir. Sıklıkla ve özellikle çevrimiçi platformlarda E-Öğrenme dersleri hazırlanırken motivasyon ve konsantrasyonu yüksek tutma amaçlı başvurulan bir işlemdir.
Mikro Öğrenme konsepti, öğrenim için hazırlanmış derslerin oyunlaştırılması ile yakından ilgilenen oldukça güncel bir araştırma alanı oluşturmaktadır. Araştırmalar mikro öğrenme sayesinde sınavlardaki geçiş oranının yükseldiğini (% 18'e varan) göstermiştir.[1] Bu teknik yavaş öğrenenlerin kapasitelerine de uygundur.[2]
Aktivite örnekleri[değiştir | kaynağı değiştir]
- mesaj, e-posta veya sms'leri paragraf olarak okuma
- podcast kısa bilgilerini dinleme
- kısa video görüntüleri izleme
- kelime, açıklama veya formülleri ezberleme
- küçük şeylerde kronolojik sıralama yapma
- soruların cevaplarını seçme
- testlerdeki soruları yanıtlama
- mikro-oyunlar oynayarak öğrenme
- haiku veya kısa şiir yazma
- gösterilen bir yansımanın resmini çizme veya yazma
- soru cevaplarken kendine güveni ölçme
Kaynaklar[değiştir | kaynağı değiştir]
- ^ Sirwan Mohammed, Gona; Wakil, Karzan; M. Nawroly, Sarkhell Sirwan (2018). "The Effectiveness of Microlearning to Improve Students' Learning Ability". International Journal of Educational Research Review (3): 35. doi:10.24331/ijere.415824. 29 Kasım 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: Mart 28, 2021.
- ^ Ross, Nick (Temmuz 6, 2020). "Microlearning: What it is and 10 Reasons Why it's Best for Company Training". CRN Australia. 26 Temmuz 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: Mart 28, 2021.