Kavram: Revizyonlar arasındaki fark

Vikipedi, özgür ansiklopedi
[kontrol edilmemiş revizyon][kontrol edilmemiş revizyon]
İçerik silindi İçerik eklendi
Luckas-bot (mesaj | katkılar)
k Bot değişikliği Ekleniyor: he:רעיון
EmausBot (mesaj | katkılar)
k Bot değişikliği Ekleniyor: ms:Idea
52. satır: 52. satır:
[[lt:Idėja]]
[[lt:Idėja]]
[[mk:Идеја]]
[[mk:Идеја]]
[[ms:Idea]]
[[nl:Idee]]
[[nl:Idee]]
[[nn:Idé]]
[[nn:Idé]]

Sayfanın 16.55, 13 Ekim 2010 tarihindeki hâli

Kavram, nesnelerin ya da olayların ortak özelliklerini kapsayan ve bir ortak ad altında toplayan genel tasarımdır.[1] Kavramlar, soyuttur ve gerçek dünyada yoktur. Benzer olan fikirleri, insanları, olayları vs gruplandırmak için kullanılan bir sınıflamadır. Kavram yanılgıları ise, daha çok kişisel deneyimler sonucu oluşmuş, bilimsel gerçeklere ve düşüncelere aykırı, anlamlı öğrenmeyi engelliyici bilgilerdir.

Öğrenme ve öğretme

Kavram öğrenme ve öğretme adımları şöyledir:[2]

  • Kavram adı
  • Özellikleri tanımlama
  • Hipotez kurma
  • Alakalı bilgileri toplama, analiz etme ve yorumlama
  • Özellikleri tanımlayan iyi ve benzer örnekler verme
  • Özellikleri fark ettiren iyi ve ayırt edici örnekler verme
  • Kavramın ayırt edici olmayan özelliklerine ilişkin örnekler verme
  • Olumsuz örneklere karşı olumlu örnekler verme
  • Verilen örneklerin kavramı ve hipotezi kapsayıp-kapsamadığını tahmin etme
  • Hipotezi değerlendiren bir kriteri kabul etme
  • Uygulama sırasında ilişkisiz özellikleri ve örnekleri genişletme
  • Yeni örneklerin öğrenciler tarafından tanımlanması
  • Öğrencilerin kendi örneklerini açıklamaları sağlamalı
  • Tanımlanan özelliklerin öğrenciler tarafından açıkça ifade edilmesini sağlama

Kaynakça

  1. ^ Türk Dil Kurumu Sözlüğü
  2. ^ Duman, Bilal (2008). Öğretim İlke ve Yöntemleri. Maya Akademi Yayınları. Ankara